-
›O ZSS
- ›Misja szkoły
- ›Kadra
- ›Sprawozdania finansowe
- ›Godziny dostępności nauczycieli
- ›Statut Zespołu Szkół Specjalnych w Biłgoraju
- ›Statut Szkoły Specjalnej Przysposabiającej Do Pracy w Zespole Szkół Specjalnych w Biłgoraju
- ›Statut Szkoły Podstawowej Specjalnej w Zespole Szkół Specjalnych w Biłgoraju
- ›Statut Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowawczego w Zespole Szkół Specjalnych w Biłgoraju
-
›Nasza oferta
- ›Terapia behawioralna
- ›Dogoterapia
- ›Terapia psychologiczna
- ›Terapia logopedyczna
- ›Terapia ruchowa
- ›Komunikacja Alternatywna i Wspomagająca
- ›Integracja sensoryczna
- ›Metody terapeutyczne
- ›Symultaniczno – sekwencyjna metoda J.Cieszyńskiej (tzw. metoda krakowska)
- ›Terapia metoda K. Johansena - indywidualna stymulacja słuchowa
-
›Projekty
- ›Kubusiowi Przyjaciele Natury
- ›Akademia Bezpiecznego Puchatka
- ›Aktywni Błękitni
- ›Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji
- ›„Per aspera ad astra” - aktywizacja osób ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi.
- ›„Gramy Zmysłami” Ogólnopolski Projekt Edukacyjny
- ›"Wspólnie Mocniejsi - Uczmy się przez integrację"
- ›Dotacja na kształcenie kadry
- ›BEZPIECZNA PLACÓWKA
-
›Innowacje pedagogiczne
- ›„O kulturze ludowej od podszewki”
- › „Z książką w dorosłość”
- ›"Spotkania z naturą"
- ›"Wymiana pocztówkowa"
- › ,,Usprawnienie przez rozciąganie”
- ›Szkolne Koło Wolontariatu
- ›"Rozwijanie procesów poznawczych na zajęciach rewalidacyjnych w klasie IV A"
- ›Zajęcia Teatralne
- ›Poranna gimnastyka buzi i języka
- ›„Kreatywna Matematyka”
- ›Programy
- ›Powiatowy Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną 2024
- ›Powiatowy Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną 2023
- ›Powiatowy Dzień Godności osób z Niepełnosprawnością Intelektualną lata 2013-2017
- ›Mały Samorząd Uczniowski
- ›Biblioteka
- ›Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
- ›Portret bez barier
- ›Szkolne Koło Krajoznawcze Polskiego Towarzystwa Tatrzańskiego „Żurawina”
- ›Światłoczuli
- ›Rehabilitacja 25 plus
- ›IOD
- ›Do pobrania
- ›Dni dodatkowo wolne od zajęć edukacyjnych
- ›Standardy ochrony małoletnich
- ›Standardy ochrony małoletnich podczas przewozu dzieci i młodzieży realizowanego przez Urząd Miasta Biłgoraja.
Muzyczne Inspiracje
Program zajęć z muzyczno-rytmicznych „Muzyczne inspiracje”
Grupa: klasy 1-3 szkoły podstawowej w Zespole Szkół Specjalnych w Biłgoraju
Autor: Lidia Młodowiec
Prowadzenie: Lidia Młodowiec, Aneta Jonczak
Czas realizacji: rok szkolny 2022/2023
CEL GŁÓWNY
Stymulowanie rozwoju poznawczego, emocjonalnego, społecznego i ruchowego poprzez różne formy aktywności muzycznej.
CELE SZCZEGÓŁOWE
- aktywizowanie rozwoju fizycznego i psychicznego uczestników zajęć,
- rozwijanie sprawności aparatu mięśniowo – ruchowego, sprawności manualnej,
- rozwijanie koordynacji ruchowej obu rąk, ręki i nogi,
- kształtowanie rytmiczności wykonywania ruchów w określonym czasie i przestrzeni
- rozwijanie percepcji mięśniowo – stawowo – ścięgnowej, czyli kinestezji, czucia pozycji i ruchów ciała bez kontroli wzroku,
- kształtowanie świadomości ciężaru ciała, oporu, położenia i wzajemnego ruchu części ciała względem siebie.
- rozwijanie percepcji słuchowej, zwiększanie sprawności spostrzegania
- rozwijanie koncentracji uwagi i pamięci muzycznej
- uczenie współdziałania z drugą osobą, grupą
- likwidowanie, rozładowywanie negatywnych emocji i zachowań niepożądanych
- pokonywanie lęków
- odwrażliwianie słuchowe dzieci
- ćwiczenie wrażliwości słuchowej
FORMY PRACY
- zbiorowa- ma na celu umożliwienie kontaktu całej grupy, wykonanie zabaw grupowych,
- jednostkowa- bierze pod uwagę indywidualne możliwości i predyspozycje uczestnika,
- zabawowa – ma na celu uatrakcyjnienie zajęć i aktywizowanie uczestników,
- ścisła – ma na celu nauczenie, ugruntowanie i doskonalenie wykonywanych zadań.
