-
›O ZSS
- ›Misja szkoły
- ›Kadra
- ›Sprawozdania finansowe
- ›Statut Zespołu Szkół Specjalnych w Biłgoraju
- ›Statut Szkoły Specjalnej Przysposabiającej Do Pracy w Zespole Szkół Specjalnych w Biłgoraju
- ›Statut Szkoły Podstawowej Specjalnej w Zespole Szkół Specjalnych w Biłgoraju
- ›Statut Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowawczego w Zespole Szkół Specjalnych w Biłgoraju
-
›Nasza oferta
- ›Terapia behawioralna
- ›Dogoterapia
- ›Terapia psychologiczna
- ›Terapia logopedyczna
- ›Terapia ruchowa
- ›Komunikacja Alternatywna i Wspomagająca
- ›Integracja sensoryczna
- ›Metody terapeutyczne
- ›Symultaniczno – sekwencyjna metoda J.Cieszyńskiej (tzw. metoda krakowska)
- ›Terapia metoda K. Johansena - indywidualna stymulacja słuchowa
- ›Projekty
-
›Innowacje pedagogiczne
- ›„O kulturze ludowej od podszewki”
- › „Z książką w dorosłość”
- ›"Spotkania z naturą"
- ›"Wymiana pocztówkowa"
- ›Szkolne Koło Wolontariatu
- ›"Rozwijanie procesów poznawczych na zajęciach rewalidacyjnych w klasie IV A"
- ›Zajęcia Teatralne
- ›Poranna gimnastyka buzi i języka
- ›„Kreatywna Matematyka”
- ›,,Stawiamy na zdrowie"
- ›,,W krainie wyobraźni"
- ›„Mój ulubiony święty”
- ›„Razem łatwiej – uczniowie dla uczniów ”
- ›„ Kulinarne eksperymenty – smacznie, zdrowo, kolorowo”
- ›"Grafomotoryka w zabawach ukryta"
- ›,,Książka moim przyjacielem"
- ›,,Jesteśmy motoryczni – usprawnianie przez działanie"
-
›Programy
- ›Program Szkolnego Kółka Muzycznego
- ›Program Koła Przyjaciół Biblioteki
- ›Program ,,Otwarte Drzwi”
- ›Program zajęć muzyczno-rytmicznych „Muzyczne inspiracje”
- ›Program tańca i animacji
- ›Zajęcia teatralne z elementami dramy
- ›Program „Muzyczne wędrówki” – zajęcia muzyczno-rytmiczne
- ›„Leśne wędrówki” – program pieszych rajdów edukacyjno-ruchowych
- ›Program zajęć prowadzonych Metodą Ruchu Rozwijającego W.Sherborne
- ›"Rytmiczna przygoda" - program zajęć muzyczno-rytmicznych
- ›Zajęcia metodą Weroniki Sherborne: klasy IV - VIII
- ›Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
- ›Powiatowy Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną 2025
- ›Powiatowy Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną 2024
- ›Powiatowy Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną 2023
- ›Powiatowy Dzień Godności osób z Niepełnosprawnością Intelektualną lata 2013-2017
- ›Mały Samorząd Uczniowski
- ›Biblioteka
- ›Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
- ›Portret bez barier
- ›Szkolne Koło Krajoznawcze Polskiego Towarzystwa Tatrzańskiego „Żurawina”
- ›Światłoczuli
-
›Rehabilitacja 25 plus
- ›Rehabilitacja 25 plus - realizacja programu pilotażowego w latach 2018 - 2021
- ›Rehabilitacja 25 plus - rok szkolny 2021/2022
- ›Rehabilitacja 25 plus - rok szkolny 2022/2023
- ›Rehabilitacja 25 plus - rok szkolny 2023/2024
- ›Rehabilitacja 25 plus - rok szkolny 2024/2025
- ›Rehabilitacja 25 plus - rok szkolny 2025/2026
- ›Zasady przyjmowania uczniów do szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół Specjalnych w Biłgoraju
- ›IOD
- ›Do pobrania
- ›Dni dodatkowo wolne od zajęć edukacyjnych
- ›Standardy ochrony małoletnich
- ›Standardy ochrony małoletnich podczas przewozu dzieci i młodzieży realizowanego przez Urząd Miasta Biłgoraja.
- ›Deklaracja dostępności
- ›KLAUZULA INFORMACYJNA e-doręczenia
Mały Samorząd Uczniowski
Samorząd to inaczej samodzielne rządzenie.
W każdej szkole działa Samorząd Uczniowski, który daje uczniom możliwość współdecydowania o życiu szkoły oraz brania odpowiedzialności za podejmowane działania. Dzięki temu uczniowie mogą wyrażać swoje pomysły, potrzeby i opinie, a także aktywnie uczestniczyć w organizowaniu szkolnych inicjatyw.
Każdy uczeń – także uczeń z niepełnosprawnością – chce mieć wpływ na to, co dzieje się w jego klasie i w szkole. To, co dla wielu uczniów jest czymś naturalnym, dla naszych podopiecznych bywa często dużym wyzwaniem. Dlatego tak ważne jest stwarzanie im okazji do podejmowania decyzji, wyrażania własnego zdania oraz uczenia się współpracy z innymi.
W naszej szkole realizujemy autorski program „Mały Samorząd Uczniowski”, który pozwala uczniom rozwijać samodzielność, poczucie sprawczości oraz umiejętności społeczne. Dzięki udziałowi w działaniach samorządu uczniowie mają możliwość wykazać się inicjatywą, pomysłowością i kreatywnością, a także poczuć, że ich głos jest ważny i zauważany przez innych.
Działalność Małego Samorządu Uczniowskiego obejmuje całą społeczność szkolną. Samorząd współpracuje z Dyrekcją oraz nauczycielami przy organizacji różnych wydarzeń i inicjatyw szkolnych. Jego głównym celem jest kształtowanie u uczniów postaw opartych na wzajemnym szacunku, odpowiedzialności oraz zasadach współżycia społecznego, a także zachęcanie do podejmowania działań na rzecz klasy, szkoły i środowiska lokalnego.
Celem i zadaniami "Małego Samorządu Uczniowskiego" jest:
- Włączanie ogółu uczniów w życie społeczne szkoły w sposób urozmaicony, atrakcyjny i rozwijający;
- Kształcenie nowych dodatkowych umiejętności związanych z nowymi zadaniami,
- Odkrywanie i rozwój umiejętności, predyspozycji, możliwości i zainteresowań;
- Troska o interesy społeczności uczniowskiej - reprezentowanie interesów kolegów i koleżanek;
- Organizowanie i wykonywanie prac na rzecz szkoły;
- Dbanie o bezpieczeństwo, ład i porządek na terenie szkoły i poza nią;
- Pomoc w organizowaniu imprez szkolnych;
- Zgłoszenie propozycji płynących z klas zorganizowania – wycieczki, wyjścia do kina, szkolnej zabawy itp.;
- Organizowanie konkursów szkolnych w różnych dziedzinach;
- Organizowanie wystaw i kiermaszy prac uczniów;
- Pełnienie dyżurów w czasie przerw;
- Dbanie o tablice szkolne na korytarzy.
Opiekunowie "Małego Samorządu Uczniowskiego"
nauczyciele: Lucyna Grasza, Ewa Rzeźnik, Patrycja Gargol, Marzena Kopacz






















