Zespół Szkół Specjalnych w Biłgoraju

Innowacja pedagogiczna pt. Plastyka sensoryczna  - czuję, doświadczam, rozumiem powstała w celu wsparcia rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem poprzez stymulację zmysłów dostarczając im wrażeń sensorycznych w formie zabawowej.

Plastyka sensoryczna to metoda wspierania rozwoju poprzez działania z  zakresu stymulacji sensorycznej w oparciu o edukację plastyczną. Wpływa pozytywnie na stymulację wszystkich zmysłów: węchu, wzroku, smaku, dotyku, słuchu. Jest to zabawa z  wykorzystaniem wszystkich ludzkich zmysłów. Dzieci najlepiej przyswajają wiedzę poprzez zabawę, doświadczenia poprzez zmysły. Wówczas, kiedy dziecko może czegoś dotknąć, coś poczuć, coś zobaczyć lub coś usłyszeć, to łatwiej uczy się i zapamiętuje nowe treści. Dziecko, biorąc udział w zajęciach  otwiera się na sztukę i kształtuje swoje zmysły estetyczne. Rozwija motorykę małą i dużą co ważne, przebywa w gronie rówieśników, a to dodatkowo wpływa pozytywnie na jego umiejętności. Jest to plastyka pachnąca, słodka, kwaśna, gorzka, miękka, szorstka, gładka, twarda, sucha, mokra, lekka, ciężka. Zabawy sensoplastyczne są bardzo atrakcyjne dla dzieci, korzystnie wpływają na ich rozwój, pozwalają na poznawanie świata, siebie i sposobów odbierania otoczenia. Podczas zajęć powstaną różnorodne masy pachnące, sypkie, mokre, szorstkie… wywołujące niezwykłe doświadczenia, wspomagające funkcje poznawcze dziecka.

Głównym celem wdrożenia Innowacji jest wsparcie rozwoju dzieci angażując ich zmysły poprzez stwarzanie wielu sytuacji w formie konstruktywnej zabawy; niezbędnych do stymulacji bazowych systemów sensorycznych, do których zaliczyć można zmysł: dotyku, przedsionka i propriocepcji, ale również pozostałych zmysłów takich jak: wzrok, słuch, smak i węch. Dostarczając dzieciom zróżnicowanych bodźców sensorycznych wspierany będzie ich rozwój pod kątem prawidłowej integracji sensorycznej.